鋼水的灼熱與機(jī)械的轟鳴交織成奮斗的底色。在漢鋼公司煉鋼廠，有無(wú)數(shù)扎根一線的青年，他們從不同起點(diǎn)出發(fā)，在各自的崗位上深耕細(xì)作，有從爐前工成長(zhǎng)為技術(shù)指導(dǎo)的“領(lǐng)路人”，有從“門外漢”蛻變?yōu)榫珳?zhǔn)操作的精煉主操。他們以青春為筆，在鋼花飛濺中書寫著屬于煉鋼人的成長(zhǎng)答卷。
工藝傳承：架起一線與技術(shù)的“連心橋”
從爐前工到精煉爐爐長(zhǎng)，再到如今的新品研發(fā)工程師，晏承濤用12年時(shí)間，完成了從“操作者”到“指導(dǎo)者”的蛻變。剛?cè)胄袝r(shí)，晏承濤是爐前工里最“較真”的學(xué)徒——鋼水溫度的細(xì)微變化、氧槍吹煉的節(jié)奏把控，他都一一記在筆記本上，下班后再對(duì)照書本反復(fù)琢磨。成為精煉爐爐長(zhǎng)后，他更是把“精準(zhǔn)”二字刻進(jìn)了工作里，每爐鋼水的成分分析、精煉渣系的配比調(diào)整，他都親自把關(guān)，曾連續(xù)3個(gè)月實(shí)現(xiàn)精煉工序“零異常”。
轉(zhuǎn)型后的他，始終沒有脫離一線。針對(duì)精煉工序新手操作易出現(xiàn)成分偏差的問(wèn)題，他連續(xù)半個(gè)月跟蹤每爐鋼水的精煉過(guò)程，梳理出“溫度-成分-時(shí)間”三維操作模型，編制成精煉工序操作指導(dǎo)手冊(cè)，梳理出“鋼水成分異常如何調(diào)整”“氬氣流量不佳怎么應(yīng)對(duì)”等實(shí)操技巧，使新工上手操作速度提升了40％。
“只有摸透了一線的‘脾氣’，技術(shù)指導(dǎo)才有意義。”這是晏承濤常掛在嘴邊的話，也是他多年堅(jiān)守的初心。
青春突圍：95后爐長(zhǎng)的加速“成長(zhǎng)記”
28歲的韓健是煉鋼廠最年輕的爐長(zhǎng)，誰(shuí)也想不到，兩年前他還是轉(zhuǎn)崗到精煉工序的“新人”。這個(gè)走路風(fēng)風(fēng)火火、說(shuō)話干脆的95后，用“拼命學(xué)、大膽干”完成了從“學(xué)徒”到“爐長(zhǎng)”的跨越。
剛到精煉爐時(shí)，面對(duì)復(fù)雜的操作系統(tǒng)和密密麻麻的參數(shù)，一度手足無(wú)措。“別人用1小時(shí)記參數(shù)，我就用3小時(shí)，別人練1次操作，我就練5次。”為了趕進(jìn)度，他把精煉爐的工藝參數(shù)和操作要點(diǎn)貼到手機(jī)上，上下班路上隨時(shí)記憶背誦，跟著師傅操作時(shí)，他手里的筆記本每月就要寫滿一整本。第一次作為主操獨(dú)立操作時(shí)，鋼水溫度比目標(biāo)值低了15℃。他沒慌，迅速調(diào)整參數(shù)，同時(shí)聯(lián)系補(bǔ)料優(yōu)化電極埋弧，最終及時(shí)將溫度拉回標(biāo)準(zhǔn)范圍。這次經(jīng)歷讓他更有底氣，之后他主動(dòng)參與分廠的各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)效項(xiàng)目，每天跟蹤數(shù)據(jù)，提出“分階段補(bǔ)加合金”的建議，使高碳鋼精煉合格率提升4％。
“年輕不是短板，敢拼敢干才能跟上煉鋼的節(jié)奏。”如今，韓健帶領(lǐng)的班組已成為分廠的“青年標(biāo)桿”。
破繭成蝶：從“門外漢”到主操的蛻變路
“以前看精煉爐像看‘黑匣子’，現(xiàn)在閉著眼都能摸準(zhǔn)每一個(gè)按鈕。”說(shuō)起自己的成長(zhǎng)，精煉爐主操工雷海濤的語(yǔ)氣里滿是自豪。
年初，他從吹氬工剛轉(zhuǎn)崗到精煉時(shí)，最怕的就是“盯參數(shù)”——精煉爐的屏幕上有十多項(xiàng)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，溫度、成分、物料加入稍有偏差，就可能影響鋼水質(zhì)量。有一次，他因?yàn)闆]及時(shí)切換氬氣底吹流量，導(dǎo)致鋼水?dāng)嚢璨蛔?，出現(xiàn)成分不均勻，雖然最后補(bǔ)救成功，但他還是內(nèi)疚了好幾天。從那以后，他每天提前1小時(shí)到崗，跟著老主操熟悉設(shè)備；下班后留在現(xiàn)場(chǎng)，反復(fù)復(fù)盤參數(shù)，直到能在30秒內(nèi)完成所有關(guān)鍵數(shù)據(jù)的核對(duì)。為了精準(zhǔn)把控精煉時(shí)間，他還自己總結(jié)了“五看”技巧，使鋼水成分命中率穩(wěn)定在99％以上。近期，作業(yè)區(qū)來(lái)了2名新學(xué)徒，雷海濤則主動(dòng)當(dāng)起師傅，把自己的“五看”技巧和操作心得毫無(wú)保留地傳授給他們。
“從‘不會(huì)’到‘會(huì)’，再到‘能教別人’，這就是崗位帶給我的最好成長(zhǎng)。”雷海濤堅(jiān)定地說(shuō)道。
從晏承濤的“技術(shù)傳承”，到韓健的“青春突圍”，再到雷海濤的“破繭成蝶”，這些煉鋼青年，雖崗位不同、成長(zhǎng)路徑各異，卻有著同樣的堅(jiān)守。他們的故事，是漢鋼公司無(wú)數(shù)一線青年的縮影，也是產(chǎn)業(yè)工人在新時(shí)代奮斗路上最生動(dòng)的注腳。（胥 京）
